среда, 18 мая 2016 г.

Особенности коррекционного воздействия трудового процесса на детей с косоглазием и амблиопией

Навыки трудовой деятельности у детей с нарушением зрения формируются по сравнению с их нормально видящими сверстниками медленнее и специфично.
В процессе овладения трудовыми умениями и навыками у слабовидящих обнаруживаются недостатки зрительно-пространственного анализа и синтеза. У некоторых детей движения не совсем точны и координированы, то и другое отрицательно сказывается на качестве работы. В результате у детей возникает отрицательное отношение к труду.
С целью воспитания положительного отношения к любому трудовому действию нужно учитывать интересы, интеллектуальные и физические возможности ребенка.
В работе с группой педагогу полезно учитывать уровень подготовленности каждого воспитанника и в соответствии с этим разрабатывать задания с различной степенью трудности.

пятница, 6 мая 2016 г.

Для Вас, родители!


Зрение через стекла очков имеет некоторые особенности: оправа слегка ограничивает поле зрения, предметы, наблюдаемые сквозь линзы, могут казаться движущими или смещенными относительно своего истинного положения. Ребенок быстро привыкает к очкам, но если после двух недель пользования очками чувство дискомфорта не исчезло, ребенок отказывается носить очки, необходимо срочно обратиться к врачу офтальмологу. 
Необходимо знать, что очки не только излучают зрение, но и оказывают лечебное действие.
С очками нужно обращаться бережно. Нельзя класть их на стол выпуклой стороной стекол вниз, так как при этом поверхность линз повреждается. 
Необходимо предохранять линзы от грязи, пыли, не трогать их руками. Острота зрения через грязные стекла снижается на 10-30%. Протирать стекла лучше всего замшевой или фланелевой салфеткой. При сильном загрязнении их следует вымыть теплой(не горячей ) водой с мылом и насухо вытереть.
Очковая оправа должна быть удобной, не давить на уши и переносицу, устойчиво обеспечивать правильное положение линз (стекол) перед глазами. Положение очков на лице должно быть таким, чтобы зрачки глаз при взгляде прямо находились в центре линз (если центровка не перенесена врачом преднамеренно).

суббота, 23 апреля 2016 г.

Рекомендации по охране зрения детей

Что можно сделать для глаз ребенка? Конечно, нельзя изменить ни их форму, ни цвет. Но у родителей имеется целый арсенал средств, чтобы у ребенка были здоровые  и красивые глаза.
Прекрасные глаза – это не только те, у которых красивый оттенок (кстати, все оттенки радужной оболочки глаз хороши) или красивая форма. Это те, которые блестят, широко открыты, у которых живой и умный взгляд. Придать им такой вид – ваша забота. Здесь и уход, и питание.
Прекрасные глаза – это также здоровые глаза. Кто хорошо видит, не щурится, не морщится. Вы должны уметь вскрыть все, то, что угрожает зрению вашего ребенка. И, не теряя времени начать действовать.

«Питайте» глаза.
             Да, да! Только умело, подбирая продукты питания, вы дадите своему ребенку здоровые и красивые глаза.
Для того чтобы глаза блестели, нужно много витаминов А и В. Они поддерживают на хорошем уровне зрение и предохраняют хрупкую ткань глаза. Витамин А благоприятствует ночному зрению. Морковь, петрушка, абрикосы, черника очень богаты этим витамином, так же как и масло, сыр, жир рыбной печени. Витамин В присутствует в орехах, яйцах, крупах.
По-настоящему волшебное лекарство – стакан морковного сока в день.
Избегайте всего того, что утомляет печень. Состояние печени прямым образом отражается на состоянии глаз. Особенно вредит излишек сладостей и жиров.

вторник, 5 апреля 2016 г.

Как видит мир человек с нарушенным зрением?

Вы никогда не задумывались, как искажается восприятие мира при нарушенном зрении?
Предлагаю Вам познакомится с особенностями зрительного восприятия при разных диагнозах.

Близорукость (миопия) – это нарушение рефракции глаза, при которой изображение предметов формируется перед сетчаткой. При близорукости преломляющая сила оптической системы глаза не соответствует длине его оси, поэтому удаленные предметы кажутся расплывчатыми и смазанными.

понедельник, 4 апреля 2016 г.

Кто такой тифлопедагог?

Приглашаю познакомиться с информацией всех, кто занимается воспитанием развитием и обучением детей с нарушением зрения.

Тифлопедагог – это специалист, проводящий коррекционную работу по развитию зрительного восприятия у детей с нарушением зрения. Зрительное восприятие подразумевает способность осмысливать увиденное. Восприятие включает в себя способность получать зрительную информацию, обрабатывать и осмысливать ее.
Ребенок учится видеть так же, как учится ходить и говорить.